Посредством глаза, но не глазом
Смотреть на мир умеет разум.

Уильям Блейк

       Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать - эта русская поговорка часто забывается учителем, когда он готовится к уроку. Частично это можно объяснить обычной человеческой ленью - язык и голова всегда с собой, а картинку надо нарисовать заранее. На самом деле каждый учитель использует достаточно много изобразительных средств и наглядных пособий.

       Новым направлением, которое разрабатывается нами в визуальной школе, является существенное изменение роли наглядных дидактических материалов. Из вспомогательного сопровождающего средства эти материалы становятся ведущим инструментом в развитии мышления школьника и студента.

       Любите ли Вы картинки так, как любим их мы? Картинки помогают в физике и в математике, в грамматике и в музыке... Мы так увлеклись ими, что сумели разработать особый вид дидактических материалов.

       В нашей визуальной школе мы показываем, как можно учить детей смотреть и видеть.