Уважаемые коллеги!
Мы с благодарностью примем
ваши замечания и предложения.
Отправить отзыв

 
 Резник Н.А. Многофакторный эксперимент (технология и результаты)

Аннотация: В этой статье представляется технология проведения и оценки итогов экспериментальных исследований авторских коллективов неформального научно-исследовательского объединения «Визуальная школа». Отличие данного эксперимента от традиционно рекомендуемых состоит в увеличении количества факторов, влияющих на динамику изменения ЗУНов учащихся школ, колледжей и вузов при внедрении в учебных процесс визуальных средств обучения. Рассуждения и доводы, связанные с необходимостью смены акцента в обучении при применении компьютерных технологий, иллюстрируются на примере темы «Кровеносная система человека» раздела «Сердечно-сосудистая система человека» курса «Анатомия и физиология человека».

Abstract: This article presens the tecnology and evaluation of results of experimental studies of the informal groups of authors of research association "Visual school". The difference between this experiment and traditionally recommended is in the increasing the number of factors affecting the dynamics of changes the knowledge and skills in schools, colleges and universities in the implementation of a training process of visual learning tools. Reasonings and arguments related with necessity change of accent in education with the application of computer technology are illustrated by the theme "The human circulatory system" section of "The human cardiovascular System" learning course "Human Anatomy and Physiology".

Ссылка: Резник Н.А. Многофакторный эксперимент (технология и результаты) // Международный электронный журнал "Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)" – 2012. – V.15. – № 1. – C. 436-452. – ISSN 1436-4522. – URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v15_i1/html/4.htm (дата обращения: 24.03.12).

Читать статью