Резник Н.А. Научность, доступность и наглядность в бумажных и электронных средствах обучения

Главная -> Наши публикации -> Монографии ->Резник Н.А.
Научность, доступность и наглядность в бумажных и электронных средствах обучения

Научность, доступность и наглядность
в бумажных и электронных средствах обучения

Автор: Резник Н.А.
Соавторы: Абросимова Т.В., Авдеев А.П., Ежова Н.М., Павлов Н.А., Сердюк В.А., Черношеина Л.А, Шильникова О.В.

Аннотация: Данная монография является переработанным и сокращённым вариантом книги «Научность, доступность и наглядность в современном информационном пространстве опубликованной издательством Lambert Academic Publishing, Saarbrucken (2012 год). В ней выявляются тупиковые пути и определяются позитивные направления в обучении с использованием традиционных учебников и электронных образовательных ресурсов.
Проблемы и вопросы, рассматриваемые в этой монографии, распространяются на разные области педагогической науки: педагогика и психология, методика (биология, окружающий мир, анатомия и физиология человека) и информатизация образования.
Монография адресована всем, кто разрабатывает, производит обучающие электронные ресурсы, составляет рекламу о них, а также тем, кто внедряет ресурсы в процесс обучения.

Содержание

К читателю	3
Введение	9
Об особенностях текста и оформления его содержания	14

Раздел I. Зависимость смысла от слова и образа	15
§1. Принципы дидактики	20
1.1. Научность	26
1.2. Доступность	33
1.3. Наглядность	41
§2. Естественные преграды и искусственные причины	50
2.1. О препятствиях и помехах (Черношеина Л.А., Резник Н.А.)	58
2.2. Об издательской небрежности	69
2.3. Об авторской ответственности	75
§3. Нечастные вопросы	83
3.1. Схемы и таблицы	87
3.2. Изображения и пояснения	97
3.3. О наблюдении и искажениях	108
Наши выводы	117

Раздел II. Образ и слово в смысловом единстве	121
§4. Форма и образ, образ и слово	127
4.1. Фильмы и тетрадь	128
4.2. Мотив и реакция, наблюдения и рисование (Шильникова О.В., Резник Н.А.)	136
4.3. Познание странного, необычное и удивительное ( Шильникова О.В., Резник Н.А.)	147
4.4. Маленький дистант (Авдеев А.П.)	158
§5. Инструментарий и оцифровка, миниатюры и комплект	165
5.1. “Параллели” и “меридианы”	169
5.2. Многофункциональный слайд-каталог	177
5.3. Сценарий и прототип (Черношеина Л.А., Резник Н.А.)	188
5.4. Трудные вопросы (Черношеина Л.А., Резник Н.А.)	194
5.5. Контроль, подсказка, самопроверка и помощь (Павлов Н.А., Резник Н.А.)	200

§6. Ретроспектива и перспективы	210
6.1. Учительская экспертиза (Сердюк В.А.)	217
6.2. Оцифровки и интерпретации	222
6.3. Авторский текст и методические акценты	227
6.4. Лабораторные апробации (Авдеев А.П.)	234
§7. Средства обучения и измерения, фактология и результаты	240
7.1. Поиск стратегии и классификатор	242
7.2. Тактика модификаций и результаты	250
7.3. Эксперименты в школе и колледже (Черношеина Л.А., Павлов Н.А.)	259
7.3.1. Эксперимент в школе (Абросимова Т.В., Павлов Н.А., Ежова Н.М.)	260
7.3.2. Эксперимент в колледже (Черношеина Л.А., Павлов Н.А., Ежова Н.М.)	265
7.4. Возможности и преткновения	271
Наши итоги	281

Заключение	286

Список использованных источников	289

Ссылка: Научность, доступность и наглядность в бумажных и электронных средствах обучения / Н.А. Резник – Санкт-Петербург: Издательство «Любавич», 2012. – 300 с.

Скачать полный PDF

Авторефераты |Статьи | Визуальные уроки |Библиография

Визуальные уроки | Визуальные дидактические материалы | Наши публикации | О нас | Отзывы | Новости сайта | Контакты | Наш край

© Наталья Резник (nareznik@yandex.ru): руководитель проекта “Визуальная школа”
© Наталия Ежова, Николай Павлов: методисты-разработчики сайта
© Алексей Барышкин: дизайн макет сайта